Uit bestaand onderzoek is aangetoond dat de kinderen op de SBO Luc Stevensschool een tekort vertonen aan Sociaal Cognitieve Vaardigheden (SCV). Dit tekort heeft er toe geleid om de volgende onderzoeksvraag te stellen: Op welke manier kunnen leerkrachten van SBO de Luc Stevensschool bijdragen aan het …

Deze rapportage betreft een onderzoek naar de instructiegroepen lezen in de onderbouw van het speciaal basisonderwijs (SBO). Binnen het SBO zijn de verschillen tussen de leerlingen groot. Waar de ene leerling doorstroomt naar het SBO met een leerachterstand, stroomt de andere leerling door naar het SBO …

Dit praktijkonderzoek gaat in op de kenmerken van effectief handschriftonderwijs dat is afgestemd op de SBO doelgroep. Op alle basisscholen in Nederland wordt schrijfonderwijs gegeven en ook naast het vak schrijven wordt er bij meerdere vakgebieden om een schriftelijke verwerking gevraagd. Kinderen die …

Sinds 2003 zijn scholen voor speciaal basisonderwijs verplicht om voor alle leerlingen een ontwikkelings-perspectief te stellen. Dit bestaat uit het uitstroomniveau en de leerrendementsverwachtingen; de doelen op korte termijn per vakgebied. Op SBO de Trimaran wordt het uitstroomniveau op basis van het …

Het werken vanuit een ontwikkelingsperspectief wordt een feit voor Speciaal Onderwijs (SO) scholen door het wetvoorstel kwaliteit (V)SO. In dit wetvoorstel wordt genoemd dat SO scholen met ingang van het schooljaar 2012-2013 met het werken vanuit een ontwikkelingsperspectief (OPP) moet gaan beginnen. …

Als leerkracht heb je dagelijks te maken met een klas met leerlingen. Het gebeurt regelmatig dat je als leerkracht het gedrag van de leerlingen moet bijsturen. Dit gebeurt veelal door middel van correcties binnen de klas. Met klas wordt dan de 'geplande leeromgeving' bedoeld. Echter in sommige situaties …

In augustus 2009 is een PARWO-rekengroep gestart op SBO Het Noorderlicht. De betrokkenen bij de school zijn enthousiast over de rekenlessen. Om deze groep op een goede manier voort te zetten, is de vraag hoe volgens de literatuur de groei in leeropbrengst, intrinsieke motivatie en zelfvertrouwen kan …

Dyslexie is volgens de literatuur een complex probleem dat duidelijk verder gaat dan het niet goed kunnen lezen en spellen. Dit onderzoek richt zich op de problemen die kinderen ervaren door hun dyslexie. Hierdoor hebben zij van hun omgeving ondersteuning nodig, die zich vooral richt op het verbeteren …

Voor u ligt het onderzoeksrapport 'De wijsheid van het spellingonderwijs'. Het onderzoek is gericht op de leerkrachtcompetenties betreffende het spellingonderwijs. Uit de praktijk blijkt dat De Súdwester handelingsverlegen ervaart op dit gebied. De vraag die hier centraal staat: Wat heeft een kind met …

De aanleiding van dit onderzoek is de heersende behoefte aan een doorgaande lijn op het gebied van pedagogisch en didactisch handelen, die al enige tijd heerst binnen de Tine Marcusschool. Zij hebben daarom het voorstel gedaan voor een onderzoek, waarin verschillende onderwijsconcepten worden onderzocht …