What is the added value for the City of Rotterdam to join the European 'My Generation at Work' network?
Ellen van der Geer (Student); B.C. van der Sluijs (Begeleider)
Missing: 'Motivation'. Reward if found!: a thesis on researching motivational teaching
Linda Vallen (Student); Hannie Lucassen (Begeleider)
Stoornis in Theory of Mind bij mensen met een rechterhemisfeer dysfunctie
Liesbeth Groot (Student); Eegje Bylard (Student); Brechje Zuiderent (Student)
When network governance is needed to control IT-applications used in coordination and innovation
de Graaf, Frank Jan; Velthuijsen, Hugo (New Business & Ict)
Een andere wereld : neem me mee en leer mij jouw wereld begrijpen
Annelies Vos (Student); Annelee Mataheru (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Modeling agents with a theory of mind
Maaike Harbers (Lector); Karel van den Bosch; John-Jules Meyer
Laat mij zien wat je voelt, dan probeer ik jou te begrijpen!: hoe wordt de emotionele ontwikkeling bij kinderen van 0 tot 7 jaar met een pervasieve ontwikkelingsstoornis bevorderd d.m.v. een training?
Monique Szyska (Student); V. Vaillant (Begeleider)
Gevoelsmaatig voelen wat je voelt: omgaan met emoties voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met een Autisme Spectrum Stoornis dl. 2) Het praktijkonderzoek
Sandra Dekkers (Student); Marloes de Rijk (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider)
How does information influence hope in family members of traumatic coma patients in intensive care unit?
F.J. van Zuuren; Prof. Dr. M.S.H. Duijnstee (Lector); T. Defloor; M.H.F. Grypdonck; S.T.L. Verhaeghe
The process and the meaning of hope for familymembers of traumatic comapatients in intensive care
F.J. van Zuuren; T. Defloor; S.T.L. Verhaeghe; M.H.F. Grypdonck; Prof. Dr. M.S.H. Duijnstee (Lector)