Van checklist naar zelfsturing: rubrics als katalysator voor zelfregulerend leren
Jennifer Bouwens - van den Broek (Student); Lars Borghouts (Begeleider)
De SAMapp aanpassen naar een educatieve tool die zelfregulerend leren van leerlingen en formatief handelen van leerkrachten bevordert
Jan Mertens (Student); Menno Slingerland (Begeleider)
Aanbevelingen ter verbetering van het kleuterbewegingsonderwijs
Vonne Schoonus (Student); Dave van Kann (Begeleider)
De introductie van een spelgecentreerde aanpak binnen de opleiding Sport en Bewegen
Yannick Theloesen (Student); Menno Slingerland (Begeleider)
De vijf knoppen voor kwalitatief goed buitenspelen op de basisschool
Mauw, Steven; van Gelder, Wim; Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School); Bastiaan, Goedhart
De rol van de begeleider (2)
Mauw, Steven; van Gelder, Wim; Goedhart, Bastiaan; Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School)
De dynamische schooldag
Keijser, Nick; van Gelder, Wim; Koenders, Kick (Centre Of Expertise Urban Vitality); Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School)
Aan de slag met de TARGET-tool
Jade Rottiers (Student); Lars Borghouts (Begeleider); Menno Slingerland (Begeleider)
Wat beweegt vmbo-jongeren
Miriam Creijghton (Student); Teun Remmers (Begeleider)
Samenwerking in de palliatieve thuiszorg
Sonja van der Sluis; Annet Olde Wolsink-van Harlingen; Raymond Leverink; Ingrid van Zuilekom; Harmieke van Os‑Medendorp (Lector)