Het geven van feedback blijkt een van de meest invloedrijke factoren om de leerprestaties van leerlingen te verbeteren. Formatieve feedback is informatie die wordt gecommuniceerd naar de leerlingen die bedoeld is om het gedrag te veranderen om het leren te verbeteren. Het doel van dit onderzoek was om …

Het doel van dit onderzoek is om inzichten te krijgen op welke wijze docenten zelfsturing van leerlingen kunnen bevorderen. Docenten ervaren dat de intrinsieke motivatie van leerlingen minder wordt als er veel docentgestuurd les wordt gegeven. Ze hebben baat bij strategieën die helpen om zelfsturing …

In dit onderzoek zijn ervaringen van de deelnemers aan de reflectieve dialoog op de onderzoeksschool in beeld gebracht met als doel inzichtelijk te krijgen of deze dialoog geschikt is om het gesprek over opbrengsten te bewerkstelligen. Derhalve was de onderzoeksvraag: Hoe ervaren leerkrachten en intern …

This study focuses on the comparison of the English and the Dutch primary history curriculum regarding the understanding of historical time. We compare different aspects of both curricula that can apply to other subjects as well, for example the question ‘what age would be appropriate to start a subject …

Het Handboek Cultuureducatie in de Pabo voert de lezer telkens verder in op het gebied van cultuureducatie in het primair onderwijs en op de pabo. Het bevat praktisch toepasbaar materiaal en reikt alle achtergrondinformatie aan die docenten en managers nodig hebben om binnen de Pabo zelf met het onderwerp …