Deze scriptie richt zich op de betekenis die medewerkers van de groenafdeling van Impact toekennen aan hun werk en de factoren die bijdragen aan deze betekenisgeving. Impact is een sociaal werk- en ontwikkelbedrijf in Kampen en Dronten dat binnen de Participatiewet werk biedt aan mensen met een afstand …

In de komende schooljaren staan leraren voor ingrijpende veranderingen zoals de invoering van nieuwe eindtermen. In dit onderzoek werd geluisterd naar de verhalen van negen leraren uit drie schoolcontexten over hoe zij omgaan met veranderingen. Via het narratieve reflectieproces van living, telling, …

In de natuur kunnen we bijzondere ervaringen opdoen. Wie kent niet de ervaring van een gesprek rond een kampvuur, waarbij het plots stilvalt omdat iemand de schoonheid van een hemel vol sterren opmerkt. Vervolgens zit een hele groep vol verwondering te kijken naar ontelbare lichtpuntjes in een oneindig …

In dit opiniërende artikel pleiten wij, op basis van theorie, voor het gebruik van passende kwaliteitscriteria bij het begeleiden en beoordelen van kwalitatief afstudeeronderzoek in het hoger onderwijs. Nog te vaak worden studenten beoordeeld aan de hand van maatstaven die zijn ontwikkeld voor kwantitatief …

Dit kwalitatieve onderzoek richt zich op de ervaringen van dramatherapie door volwassenen tussen de 18 en 65 jaar met ernstige psychiatrische aandoeningen (EPA). Hoewel dramatherapie in populariteit toeneemt, is er nog weinig bekend over de geleefde ervaring van dramatherapie in deze doelgroep. De hoofdvraag …

Jos Pieterse studeerde sociotechniek aan de Radboud Universiteit in Nijmegen en behaalde zijn doctoraat in change management aan de Open Universiteit in Heerlen bij Thijs Homan. Zijn promotieonderzoek richtte zich vooral op verschillen in het taalgebruik van professionals die samenwerken aan verandervraagstukken …

Dit hoofdstuk gaat over communicatie rondom organisatieverandering. Het benadrukt het belang van communicatie bij het begeleiden van veranderingen binnen organisaties. Informatie over de verandering, inclusief de reden, het proces, de timing en de gevolgen, is cruciaal voor succes. Het behandelt ook …

Deze studie maakt onderdeel uit van een groter onderzoeksproject naar Adaptief vermogen voor toekomstbestendig leraarschap, genaamd ‘Expeditie Lerarenagenda’. Met deze studie beoogden we inzicht te krijgen in hoe processen van adaptief vermogen (betekenisgeving, besluitvorming en voorgenomen handelen) …

Dit verslag richt zich op het belang van het bespreken van zingeving met ouders binnen een pleegzorgplaatsing. Hoewel er binnen Jeugdhulp Friesland groeiende aandacht is voor zingeving, ontbreken er richtlijnen en handvaten hiervoor. Dit heeft geleid tot de vraag of pleegzorgbegeleiders zingevingsvraagstukken …

Het volbrengen van een innovatieve teamtaak, zoals het herontwerpen van onderwijs, gaat het beste als teamleden hun individuele kennis delen, integreren en bediscussiëren in een proces van teamleren. Uit onderzoek blijkt dat teamleren in docententeams bevorderd wordt door gedeeld leiderschap. Formele …