De afgelopen jaren is het aantal jongvolwassenen met financiële problemen aanzienlijk gestegen, een trend die ook te zien is onder studenten van hoger-onderwijsinstellingen. Factoren zoals de coronacrisis, stijgende energieprijzen en hoge inflatie (10% in 2022) hebben bijgedragen aan deze stijging. Binnen …

Studentassistenten verrichten verschillende soorten onder-wijstaken in het hoger onderwijs. Deze systematische literatuurstudiebracht het onderzoek in kaart naar hoe studentassistenten worden voor-bereid op hun inzet in het onderwijs, welke soorten onderwijs ze ver-zorgen en wat dit oplevert voor de …

De CHE werkt samen met het werkveld aan grote maatschappelijke vraagstukken en biedt studenten een krachtige leeromgeving. Deze vraagstukken, gekenmerkt door complexiteit en onzekerheid, vormen de basis voor het starten van learning communities (LC’s) en professionele leergemeenschappen (PLG’s). Steeds …

Onderzoek, onderwijs en beroepspraktijk zijn nauw met elkaar verbonden. Maar hoe weet je of je tijdens je opleiding voldoende kennis meekrijgt die je ook in de praktijk kunt toepassen? In de forensische zorg bleken opleidingen vaak tekort te schieten. Ruud van der Horst, expert in forensische zorg, vertelt …

Uit onderzoek van Boogaard en Conijn (2022) naar de behoefte aan kennis op het gebied van toegankelijkheid van en binnen het hoger onderwijs, uitgevoerd in opdracht van de NRO Expertgroep Toegankelijkheid Hoger Onderwijs (ETHO), blijkt dat docenten in het hoger onderwijs weliswaar weten dat er veel …

Gastpresentatie bij Master of Social-spacial Transitionmanagement over burgerparticipatie bij ruimtelijke veranderingen

Gastcollege voor studenten van de opleidingen van de Academy for the Creative Economy van hogeschool Fontys.

In deze bijdrage beschrijven de auteurs de geschiedenis en inhoud van de Groninger Opleiding Ervaringsdeskundigheid GOED (2005) en gaat daarna in op de resultaten van een evaluatieonderzoek naar de persoonlijke en maatschappelijke opbrengsten voor de deelnemers van de afgelopen 15 jaar. De opleiding …

Actuele ontwikkelingen maken dat er vanuit verschillende gremia hernieuwde aandacht is voor kansenongelijkheid tussen regio’s in Nederland. Het advies "" Elke regio telt" (2023) vormde hier een belangrijke aanzet toe. Echter, een inventarisatie van de focus bij het onderzoek en het onderwijs aan hogescholen …

Hanzehogeschool-docenten van verschillende communicatie(gerelateerde) HBO-opleidingen deden mee aan het Edulab-professionaliseringsprogramma (sept ’23 -feb ‘24). Binnen dit professionaliseringsprogramma voerden docenten een ontwerpgericht onderzoek uit naar een digitale technologie van hun voorkeur (veelal …