The things we do (not) know
Floris Jan Bruggink (Student)
Buiten de krijtlijnen: Arjen Nanninga en Dominique Sluijsmans over toetsing (podcast)
A. Nanninga; D.M.A. Sluijsmans
Interactieve technologie in de gymzaal van de toekomst
Laurey Heij; Dave van Kann (Begeleider)
Achter elk cijfer schuilt een uniek verhaal
Ariëlla Krijger (Onderzoeker); Wouter Modderkolk (Onderzoeker)
Rekenen op vaardigheden voor de toekomst#nu
Roy Verberne (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Onderzoek naar een effectieve didactische werkwijze voor het oplossen van contextsommen
Maria van Vuuren (Student)
‘In welke mate stellen docenten van het Luzac Zwolle vragen in de lessen die beginnen met signaalwoorden die gekoppeld kunnen worden aan het RTTI systeem?’
Evelien van Zanden (Student); H. Fijnvandraat (Begeleider)
De Hawkins/Kennedy test en het teken van Neer als testbatterij te gebruiken? : een onderzoek naar de validiteit voor het diagnosticeren van non-outlet impingement bij patiënten in de eerstelijns fysiotherapiepraktijk in combinatie met echografie
Jacques Geraets (Begeleider); Benjamin Langman (Student); Sjors Stans (Student); Machteld Schravendeel (Student)
Onderzoek naar de richtlijnen en procedures binnen NHTV International hoger onderwijs Breda.
P. van Harten (Begeleider); V.F. de Kruif (Student)
Testen geintegreerd in het curriculum software engineering.
ir.ing. Pieter van den Hombergh; dr.ir. Ferd van Odenhoven (Docent)