Mensen hebben vanuit de geschiedenis een lange strijd gevoerd om bijzonder onderwijs op te richten en scholen zo in te richten zoals ze nu zijn. Artikel 23 van de grondwet is daarbij zeer belangrijk. Hierdoor kon men in de scholen de christelijke identiteit waarborgen. Op dit moment werkt men aan de …

Het onderzoek verricht een verkennende analyse naar het vormgeven van de christelijke identiteit op perspectiefscholen en CSG De Lage Waard in het bijzonder. Het onderzoek is tweeledig en bestaat uit zowel literatuur- als praktijkonderzoek. Het literatuuronderzoek richt zich op het fenomeen ‘identiteit’ …

Dit is een onderzoek naar het omgaan van een christelijke leerkracht met kinderen met een andere religieuze achtergrond binnen het protestants christelijke onderwijs met behoud van zijn christelijke identiteit. Wat is eigenlijk identiteit? Waarin blijkt dat? Wat doen Christelijke leerkrachten met anders …

Een literatuuronderzoek naar de rol van geloofsopvoeding op school en thuis, met een praktijkonderzoek naar de geloofshouding van ouders en kinderen van basisschool ‘De Zaaier’.

Het betreft een onderzoek naar de wenselijkheid van schoolpastoraat op een protestants christelijke school. Ben je vanuit je christelijke identiteit verplicht schoolpastoraat aan te bieden om leerlingen te begeleiden in hun sociale- emotionele en geestelijke ontwikkeling? We willen als school namelijk …

In dit onderzoek wordt gekeken naar de verhouding tussen identiteit en de visie op onderwijs van orthodox christelijke scholen. De hoofdstukken bevatten een cultuuranalyse, een uitwerking van onderwijsconcepten, en uitwerking van christelijke scholen. In het praktijkonderzoek komen directeuren aan het …

In dit onderzoeksverslag staat de christelijke identiteit van CSG Het Noordik centraal. Daarin heb ik mij toegespitst op de wijze waarop de onderbouw docenten van CSG Het Noordik de christelijke identiteit tot uiting brengen met betrekking tot het geven van de lessen. De directie van CSG Het Noordik …

Een bezinning op de plek die een christelijke docent levensbeschouwing kan geven aan zijn identiteit in omgang met seculiere leerlingen. Specifiek is er aandacht voor de spanning tussen het belangrijk vinden van de eigen identiteit, d.w.z. dat dit ook van belang is voor leerlingen. En aan de andere kant: …

In deze scriptie wordt er onderzoek gedaan naar de spanning tussen een school met een christelijke identiteit (CSG Calvijn Vreewijk), maar met een multiculturele leerling. De identiteit van de school ligt geworteld in het verleden, maar de leerling populatie is duidelijk veranderd. Dit geeft de mogelijkheid …

Op 5 basisscholen afkomstig uit verschillende geloofsstromingen en wijken in de gemeente Ede heeft dit afstudeeronderzoek plaatsgevonden. Hieronder vallen de stromingen; reformatorisch, hervormd en protestants christelijk. Door middel van observaties en interviews is er gekeken naar hoe de christelijke …