Aperture/Overture #5 – the tribute 2026: an album cover exhibition
René Alberts (Docent); Ro de Ruiter (Student); Jelle de Groot (Docent); Awoiska van der Molen; Wia Aalders (Docent); Irene van der Molen (Stafmedewerker); Maurits Wagensveld (Student)
Van identiteitscrisis naar authentic teaching?
Ellen Oosterwijk; Tamar Clasquin; Talita Groenendijk
Zachte kracht
Annemijn Leguijt; Claire Goedman (Begeleider)
Anders, maar hoe?
Monica Schokkenbroek
Mag het wat moeilijker?
Ilse van den Bosch (Student); Evert Bisschop Boele (Begeleider); Corinne van Beilen (Begeleider)
Nieuwsgierigheid is een stuk gereedschap
Miranda Atsma; Jeannette van Schaik (Begeleider)
Ontwerpmodel voor adaptieve en authentieke lessen Kunst Algemeen
Tessa Dekker; Marike Hoekstra (Begeleider)
De bloem van Betrokkenheid
Verena Hall; Marike Hoekstra (Begeleider)
Een onderzoek naar de aansluiting van Culturele Kunstzinnige Vorming van onderbouw HAVO naar bovenbouw HAVO
Jolijn Jansen; Manon Habekotte (Begeleider)
Literatuuronderzoek over de relatie tussen kenmerken uit de Romantiek en het land art werk van de eerste helft van het oeuvre van Richard Long
Sacha Dufils; Melvin Crone (Begeleider)



























