Wie gut lässt sich das Child Occupational Self Assessment (2.2)(COSA) von Ergotherapeuten* innen in ihren beruflichen Alltag integrieren?
Miriam Brenner (Student); Carmen Sebers (Student)
Die Chekhov-Methode im Jazz
Sebastian Stert (Student); Sabine Kühlich (Begeleider)
Gesetzliche Betreuung - Hilfe oder Hürde?
Loff, R (Robert) (Student); Rompusch, F (Florian) (Student)
Die Selbstbestimmung des Klienten in der ambulanten Assistenz in Osnabrück Stadt und dem Landkreis Osnabrück.
Rink, T (Mara) (Student)
KINDER HABEN RECHT(E)!
Winter, AS (Anna) (Student)
Komplexität der Nähe- und Distanz-Regulierung in der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen
Yigit, D (Duygu) (Student)
Welche Kompetenzen sind erforderlich, um langfristig in dem stationären Gruppendienst nach §34 SGB VIII der „Backhaus Kinder- und Jugendhilfe“ zu arbeiten?
Bos, J (Jessica) (Student); Zink, N (Nicole) (Student)
Kann semantisch-lexikalische Therapie die Lebensqualität von Demenzerkrankten in Pflegeeinrichtungen verbessern?
Julia Fischer (Student); Melanie Männicke (Student)
Die professionelle Arbeit mit der digitalen Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen
Venos, JG (Julia) (Student)
Gronau (Westf.) - Eine Stade er(lebt) Inklusion
Langener, S (Simon) (Student); Domhöver, C (Christopher) (Student)