Stotteren is een communicatiestoornis zonder eenduidige oorzaak. Het wordt gekenmerkt door hoorbare onvloeiendheden en gaat vaak gepaard met secundair gedrag, zoals vecht- of vluchtgedrag. Therapie richtte zich eerst op vloeiendheid, maar in de laatste jaren verandert dit. Doelen zijn meer gericht op …

Zelfkennis, zelfbeeld en zelfinzicht zijn actuele onderwerpen binnen het onderwijs en de ontwikkeling van pubers. De zelfkennis en zelfinzicht zijn immers onderdelen van een succesvolle loopbaan in de toekomst. Dit vraagt dan ook om de nodige aandacht binnen het onderwijs. De grote vraag is echter: ‘Op …

Onderpresteren bij hoogbegaafden begint vaak al in de kleuterklas en het heeft, zoals uit onderzoek blijkt, voornamelijk te maken met het gebrek aan uitdaging op het ontwikkelingsniveau van het kind. In opdracht van basisschool ’t Schöppert is dit onderzoek uitgevoerd met het doel om meer inzicht te …