Achtergrond: Huidig onderzoek richt zich op de rol van partnerrelatiebegeleiding in het sociaal werk en de waarde van Emotionally Focused Therapy (EFT), in het bijzonder de groepscursus Houd me vast. Drie thema’s stonden centraal: durven (handelingsverlegenheid), mogen (legitimatie) en kunnen (methodiek). Methode: Data …

In dit rapport volgen de adviezen die voortkomen uit het onderzoek naar ‘De Meerwaarde van leefpatroonmonitoring’ in de eerstelijnszorg. Tijdens het onderzoek werd nagegaan bij welke cliënten met multiproblematiek en een meervoudige hulpvraag leefpatroonmonitoring kan worden ingezet en wat de meerwaarde …

Maatschappelijke druk, onbegrip, discriminatie en normen in de samenleving kunnen zelfacceptatie bemoeilijken bij aseksuele mensen. Er is een gebrek aan kennis over aseksualiteit onder beeldend therapeuten. Dit kan ervoor zorgen dat behandelaren vooroordelen hebben, aseksuele mensen niet de juiste hulp …

In Nederlandse logopediepraktijken komen er regelmatig kinderen binnen die problemen hebben in de verhaalopbouw en een hulpvraag hebben op dat gebied. Zo ook bij logopediepraktijk X. Dit probleem uit zich in onlogische en onduidelijke verhalen die niet begrepen worden door de luisteraar, wat kan leiden …

Wat is de meerwaarde van Leefpatroonmonitoring voor zelfstandig alleenwonende kwetsbare ouderen met multimorbiditeit en multiproblematiek die een meervoudige hulpvraag hebben. Wat zijn de bevorderende en belemmerende factoren bij de inzet van Leefpatroonmonitoring? Ervaringen van mantelzorgers en meerwaarde …

Uit literatuuronderzoek blijkt dat er een aanzienlijk aantal studenten zijn in het mbo die vastlopen in de weg naar de arbeidsmarkt of in het vinden van een baan. Met dit inzicht is het prognoseonderzoek ingezet binnen Aeres MBO breed en werd bekend dat er vraag is naar extra ondersteuning vanuit de studenten …

Formele sociale integratie (FSI) draagt bij aan studiesucces van studenten. Het vraagstuk hoe FSI bevorderd kan worden in blended onderwijs blijft ook na de coronapandemie relevant, gezien de flexibiliseringsbehoefte in het onderwijs. In dit onderzoek ligt de focus op het bevorderen van betekenisvolle …

Sinds de invoering van de Wet Passend Onderwijs in 2014 heeft het Zone.college in Zwolle te maken met een toename van leerlingen die een speciale onderwijsbehoefte hebben. Om deze leerlingen van voldoende ondersteuning te voorzien heeft het Zone.college in 2015 de Groenplusklas opgericht. De Groenplusklas …

Tijdens het onderzoek is er gefocust op het bevorderen van de laagdrempeligheid van de SSTBO voor jongeren in ‘het Veenland’. Uit het onderzoek blijkt dat er beperkte activiteiten zijn voor jongeren, weinig jeugdparticipatie en dat er een drempel ligt voor jongeren om de SSTBO te benaderen. Omdat er …

In artikel 3.f. van het kwaliteitskader forensische zorg wordt beschreven dat een organisatiebeleid dient te hebben ten opzichte van anderstalige cliënten (Zorginstituut Nederland , 2022). De sociaal werker is verantwoordelijk om hun cliënten zo goed mogelijk te informeren over de zorg (VWS, 2022). …