This thesis researches the values threatened due to data and AI development and application in the Netherlands. This is related to what should be written in an oath for the Dutch data professional to promote these values and lower the threat to these values. Following the Design Science Methodology and …

Terugblik op Innovatiecluster Kind en Educatie, ook wel bekend als het RIF-project. De afgelopen vijf jaar hebben collega’s van Hogeschool KPZ samen met collega’s van Landstede, Deltion, Mbo Menso Alting, Viaa en Windesheim zich ingezet om interprofessioneel samenwerken en het opleiden daartoe steviger …

In Nederland en omringende landen zijn in de afgelopen jaren en decennia verschillende projecten gerealiseerd rond decentrale innovatieve concepten voor afvalwaterbehandeling en gebruik van re-genwater. Om gemeenten, waterschappen en andere belanghebbenden een rationele grondslag te bieden voor keuzes …

In Nederland is de stikstofuitstoot te hoog en dat heeft negatieve gevolgen op Natura 2000-gebieden. Het kabinet heeft de landelijke aanpak piekbelasting gepresenteerd met de verschillende mogelijkheden om de stikstofneerslag te verminderen. Agrarische bedrijven die piekbelaster zijn kunnen kiezen voor …

In this paper, we explore the design of web-based advice robots to enhance users' confidence in acting upon the provided advice. Drawing from research on algorithm acceptance and explainable AI, we hypothesise four design principles that may encourage interactivity and exploration, thus fostering users' …

Dit onderzoek draait om het stimuleren van zelfregulerend leren van volwassen anderstaligen door het instrueren van leerstrategieën met als doel een succesvoller leertraject. Zelfregulerend leren kan niet zelfregulerend geleerd worden. Bimmel (2013) betoogt dat kennis over zelfregulerend leren niet aangeboren …

Sinds het schooljaar 2023-2024 werken docenten van de zorgopleidingen van het Graafschap College samen in nieuwe vakgroepen. Hierbij staan ze voor de uitdaging om over de opleidingsgrenzen heen te bewegen, en om hierin succesvol samen te werken met nieuwe collega’s. Dit vraagt van hen om het benutten …

Dit onderzoek onderzocht of tweeëndertig studenten klas drie (experimentele groep), van Yuverta Amersfoort, die de Bloemwerklessen volgen bewust leren plannen, monitoren en controleren en evalueren door een interventie. Het leerarrangement (interventie), ontworpen door Skills-Netherlands, legt de nadruk …

Het Field Lab Autonoom Varen is een project waarin kennisinstellingen, overheden, de logistieke sector, de toeristische sector en technologieaanbieders samen innoveren en experimenteren met autonome vaartuigen. Hierbij gaat het onder andere om kennisvergaring over de toepassing van slimme technologieën …

Binnen de minor App je Happy ga je in een fieldlab op een ontwerpgerichte wijze aan de slag met een innovatief project rondom sociaal-maatschappelijke vraagstukken gerelateerd aan het domein jeugd en samenleving. Je werkt vanuit het raamwerk Design Thinking met een groep studenten uit verschillende opleidingen …