In de periode september 2024-december 2025 heeft in Wezep het project plaatsgevonden ‘Dorpsgericht werken rond het jonge kind. Samenwerken aan preventie en normalisatie’, samengevat in de titel ‘Samen opvoeden’. Ouders en beroepskrachten leren samen hoe het gewone leven versterkt kan worden ten aanzien …

Er is nog weinig bekend over hoe gezinnen met jonge kinderen beslissingen nemen over de avondmaaltijd, en hoe wordt bepaald hoeveel en welk type eiwit wordt geconsumeerd. Zijn kinderen zich bijvoorbeeld bewust van vegetarische opties, vragen ze hier actief om – of juist niet – of zijn ze doorgaans minder …

Over het belang van de thuistaal in de opvoeding en het onderwijs aan het jonge kind. Nieuw onderzoek, nieuwe ervaringen, nieuwe successen en nieuwe geleerde lessen in de vierde editie van het magazine Beter thuis in taal.

Dit kwalitatieve onderzoek richt zich op het voorleesgedrag van Turkse meertalige ouders met een kind (4–6 jaar) met een (vermoeden van) taalontwikkelingsstoornis (TOS). Voorlezen stimuleert niet alleen de taalontwikkeling, maar ook de sociaal-emotionele groei. Zes Turkse moeders werden geïnterviewd …

Steeds meer kinderen krijgen op jonge leeftijd een bril. Maar waar veel ouders denken dat het blijft bij een beetje bijziendheid (myopie), schuilt er achter die minsterkte een groter verhaal.

Voor veel ouders is het vanzelfsprekend om met twee kinderen op pad te gaan, maar voor de ouders van Tess, een meisje van 3 jaar met een aandoening die intensieve ondersteuning vereist, is dit een uitdaging. Tess zit in een aangepaste kinderwagen, de R82 Stingray, en wanneer er een tweede kindje komt, …

Over het belang van de thuistaal in de opvoeding en het onderwijs aan het jonge kind. Nieuw onderzoek, nieuwe ervaringen, nieuwe successen en nieuwe geleerde lessen in de derde editie van het magazine Beter thuis in taal.

Dit verkennend onderzoek, uitgevoerd op het Sint-Albertuscollege (Salco) in Heverlee, richtte zich op het beweeggedrag van leerlingen in de Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers (OKAN). De studie inventariseert hoe vaak en op welke manier deze leerlingen aan fysieke acti-viteiten deelnemen en zoekt …

De aanpak Thuis in Taal helpt leerkrachten bij het samenwerken met ouders aan de taalontwikkeling van hun jonge kind. Lees hoe je - naast de aanpak op school - ook de interactie tussen ouder en kind thuis kunt stimuleren en vanuit thuis de verbinding kunt maken naar school.

Een taalrijke omgeving is van onschatbare waarde voor de taalontwikkeling bij elk kind. Het lectoraat Samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen is opgericht om bij te dragen aan het neerzetten van een rijke taalomgeving, ter bevordering van de taalontwikkeling bij kinderen. In deze openbare …