WinVitality : Behouden & Verbeteren van Welzijn & Vitaliteit Studenten en Medewerkers
Jasper Stege (Docent); Thomas Scheewe (Docent)
Erfgoedlab Hanze - resultaten 24-25 (semester 2)
Vieveen, Maarten (Duurzame Gebouwde Omgeving); van der Schoor, Tineke (Duurzame Gebouwde Omgeving); Hidding, Charlotte (Leefomgeving In Transitie); de Vrieze, Ron; Vos, Richard; Brons, Margret; Seubers, Jorn
Even tot hier
Berg, N. van den (Lector)
Kansen, uitdagingen en toekomstperspectieven voor een duurzame melkveehouderij met kruidenrijk grasland.
Fox, V.H. (Student); Pieneman-van Scheepstal, I.
Taal-en-vakintegratie in het hoger onderwijs: een scoping review
J.F. van Kruiningen; M. Okkinga; K. van der Heuij; K.A.F. van Haperen
Whitepaper: Opbrengsten Verkenning Kwartiermakers Vitaliteit
Jasper Stege (Docent); Thomas Scheewe (Docent)
Wat zijn de financiële en fiscale gevolgen van het overbrengen van windmolencertificaten van Box III naar Box II volgens de Wet IB2001 voor particulieren die geen aandelen in een bedrijf bezitten?
Evenboer, H. (Student); Geersing, T.J.
Rapportage Tijd voor Toekomst 2025
Visser, Sanne (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport); Dankers, Silke
Van Binnen naar Buiten.
Michelle van Gent (Lid Lectoraat)
Erfgoedlab Hanze - resultaten 24-25 (semester 1)
Vieveen, Maarten (Duurzame Gebouwde Omgeving); van der Schoor, Tineke (Duurzame Gebouwde Omgeving); Hidding, Charlotte (Leefomgeving In Transitie); de Vrieze, Ron; Vos, Richard; Brons, Margret




























