De Kenniswerkplaats Onbegrepen Gedrag Drenthe (KOGD) beschouwt ervaringskennis als even waardevol als academische kennis. Toch wordt ervaringskennis in de praktijk vaak niet als gelijkwaardig beschouwd aan academische kennis. Om hier verandering in te brengen, wil de KOGD een digitale vertelkamer ontwikkelen …

Onderzoek naar de manier waarop een leerkracht van een basisschool ervoor kan zorgen dat leerlingen uit de middenbouw, die sociale onveiligheid ervaren, zich veilig voelen binnen de groep. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie gedaan en geobserveerd en vragenlijsten uitgezet. Na uitvoer van het …

1. INLEIDING Stel je een gemeenschap voor waarin jongeren niet alleen de aanwezigheid van handhaving en politie zien als een noodzakelijk kwaad, maar als partners in veiligheid en welzijn. Dit is precies waar ons product op doelt. We willen niet alleen de samenwerking tussen wijkboa's, wijkagenten en …

Zou het helpen als we zelf aardiger zijn op social media? Bart Wernaart, lector Moral Design Strategy gelooft er niets van. Want de infrastructuur van social media leidt tot polarisatie

De eindopdracht speelt zich af bij Zorgbureau Embrace. In dit onderzoek was er gepoogd antwoord te krijgen op de vraag: ‘’Wat hebben professionals bij Embrace nodig om eenzaamheid onder jongeren van 12 tot 18 jaar te verminderen?’’ waarna een eenzaamheidsprotocol is samengesteld. Uit het onderzoek is …

Dit ontwerponderzoek is uitgevoerd binnen het Centrum voor Transculturele Psychiatrie (CTP) Veldzicht in Balkbrug. Het kenniscentrum van CTP Veldzicht is opdrachtgever van dit onderzoek. Het onderzoek heeft betrekking op het verkennen van herstelondersteunende interventies die groepsbegeleiders (sociotherapeuten) …

Although father–child relationships (FCRs) are central to children’s experience of paternal imprisonment, few studies address this subject. A systematic review was conducted to synthesize the literature on paternal imprisonment and FCRs. Four academic databases were searched for peer-reviewed studies. …

De Nederlandse overheid wil dat iedereen in Nederland een diploma behaald (VluchtelingenWerk Nederland, sd). Hierdoor heeft iedereen in Nederland recht op onderwijs. Naast het recht op onderwijs is er de plicht om onderwijs te volgen. In Nederland geldt dat alle jongeren in de leeftijd van 5 tot en met …

"Het coronavirus zorgt enerzijds voor verbinding. Anderzijds versterkt het de sociale afstand omdat er nauwelijks nieuwe banden gesmeed worden." De anderhalvemetersamenleving levert paradoxale situaties op, volgens lector Inclusie Saniye Çelik. Ze pleit ervoor om als de lockdown straks weer (deels) opgeheven …

Fysieke nabijheid en persoonlijke banden tussen individuele buren zijn belangrijker voor het tot stand komen van een hulprelatie dan een op de buurt betrokken gemeenschapsgevoel. Sociale cohesie leidt dus niet tot meer informele zorg. Persoonlijke betrokkenheid doet er pas echt toe. Aldus Lilian Linders …