De meerwaarde van logopedische groepstherapie bij transgender personen
Julia van Zutven (Student)
Vergroot de sense of belonging: Twee praktische manieren voor docenten!
Hanna, Fadie (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding); Zee, Marjolein
Circulaire restwaarde
Faisal Hammoud (Student)
Onderweg naar jezelf: beeldende therapie gericht op het exploreren van de genderidentiteit bij jongeren (van 12 tot 18 jaar) met genderdysfore gevoelens
Yor Ringelberg (Student)
Onder de loep
Eline Ippel (Student)
Begrijpend verplegen
Davine Wielders (Student); Jesse Ploumen (Student); Stéphanie de Jong (Begeleider)
Mycelium-composiet in de bouw
Hugo Booms
Het verbeterd gescheiden rioolstelsel in Hopmande
Allard Kaempfer (Student); Jasper van den Heuvel (Docent); Thomas van Sluijs (Begeleider)
De evolutie en de kracht van de onderzoekende innovator van leren als Lesson Study-begeleider
Defever, K. (Student); Houthoofd, C. (Student); Lecomte, C. (Student); Oeffelt, T.P.A. van
Drainerende sloten
Jordi Palinckx (Student); Olivier van der Bogt (Docent); Martijn van Kalmthout (Begeleider)