Samenvatting

Tot op heden gebruikt de meerderheid van de Nederlandse melkveehouders (90%) het melktypische Holstein Friesian ras (CRV, 2020). Theorieën en onderzoeken maken duidelijk dat inkruisen aantrekkelijk kan zijn voor de Nederlandse melkveebedrijven. De meningen en emoties van melkveehouders spelen echter nog een grote rol in deze beslissing. Om studenten te ondersteunen bij het bespreekbaar maken van een emotioneel onderwerp in het onderwijs, is er een lessenserie nodig om de eigen mening van de student te vormen. De kennis wordt aan de hand van didactische leermethoden overgebracht. Om een onderbouwde les op te zetten wordt er gebruik gemaakt van verschillende doelen: cognitieve doelen, affectieve doelen en sociale doelen. De hoofdvraag van dit onderzoek luidt: Hoe kan het agrarisch onderwijs in Nederland toekomstige bedrijfsopvolgers ondersteunen bij het bespreekbaar maken van inkruisen als onderdeel van het fokkerijbeleid op het bedrijf?