Samenvatting

Doel van het onderzoek is om na te gaan of een applet een goed instrument is waardoor de leerlingen in de bovenbouw hun wiskundige vaardigheden en ook hun gevoel van autonomie, self-efficacy en motivatie kunnen verhogen aan de hand van de hoofdvraag: Leidt het gebruik van applets tot verbetering van de wiskundige prestaties en tot een verbetering van het gevoel van autonomie, self-efficacy en motivatie bij leerlingen in de eindexamenklas?