Schrift of scherm: meetkunde in de brugklas
Schrift of scherm: meetkunde in de brugklas
Samenvatting
Onderzoek naar inzet van meetkundige software in de onderbouw voortgezet onderwijs om de opbrengst voor het meetkundeonderwijs te kunnen meten. Ook wordt gekeken naar invloed van de beheersing van de hiertoe benodigde technische vaardigheden.
| Organisatie | Hogeschool van Amsterdam |
| Opleiding | Leraar Wiskunde |
| Afdeling | Onderwijs en Opvoeding |
| Jaar | 2015 |
| Type | Master |
| Taal | Nederlands |
