Samenvatting

Deze praktijkstudie onderzoekt hoe het X-college leerlingen van de tweede graad in de toekomst kan stimuleren om tijdens de middagpauze meer te bewegen. Het mixed method onderzoek vertrekt vanuit het ‘Creating Active Schools’-model (CAS), dat voor het eerst wordt toegepast in een Vlaamse secundaire school. Drie voorwaarden om meer bewegen in het onderwijs te implementeren worden met directie, leerkrachten en leerlingen verkend.