Gedragsproblemen bestaan niet, gedragsoplossingen wel!
Meesterstuk over remedial teaching en gedragsproblemenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Gedragsproblemen bestaan niet, gedragsoplossingen wel!
Meesterstuk over remedial teaching en gedragsproblemenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Het onderzoek is gericht op het zoeken naar een manier om met gedragsproblemen om te gaan, zonder voorbij te gaan aan het eigen vermogen en mogelijke oplossingen van de leerling zelf. Op basis van de literatuur is een methode naar voren gekomen die het beste paste bij mij als leerkracht en bij de school: de methode Kids' Skills.
| Organisatie | Fontys |
| Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
| Jaar | 2011 |
| Type | Master |
| Taal | Nederlands |
