Samenvatting

leerkrachten nodig om te kunnen voldoen aan de eisen die "Met woorden in de weer" aan hen stelt? In dit onderzoek heb ik gekeken wat leerkrachten nodig hebben om te kunnen voldoen aan de eisen die de methode "Met Woorden in de Weer" (Nulft & Verhallen, 2002, vanaf nu MWidW) aan hen stelt. In 2002 hebben de leerkrachten op Het Iebertje de cursus behorend bij deze methode gevolgd. Het geven van de woordclusters is nu nog niet geautomatiseerd en levert in een aantal groepen problemen op. Aan het begin van het schooljaar 2010 bleken niet alle leerkrachten de woordclusters aan te bieden en/of ingeroosterd te hebben.Over de methode van MWidW wordt wisselend gesproken. Leerkrachten noemen allerlei redenen om het afgesproken aantal clusters van 2 per week niet te doen. Ik vond het interessant om erachter te komen wat leerkrachten nodig hebben om wel aan deze eis te kunnen voldoen. Welke voorwaarden zijn er nodig om met MWidW te kunnen werken, wat zorgt ervoor dat het leerkrachten lukt om de clusters aan te kunnen bieden