Naar een effectief en verantwoord LOB. Een aanbeveling voor de invulling van de Loopbaanoriëntatie en -Begeleiding
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Naar een effectief en verantwoord LOB. Een aanbeveling voor de invulling van de Loopbaanoriëntatie en -Begeleiding
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
De organisatie van het Loopbaanoriëntatie en -Begeleidingsprogramma (LOB), het schooldecanaat en het mentoraat is op elke middelbare school anders. Welke manier is het meest effectief en verantwoord? Om op deze vraag antwoord te vinden heb ik praktijk- en literatuuronderzoek gedaan.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Hogeschool HRM en Psychologie |
Partner | Profiel ASL te Sittard |
Jaar | 2009 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |