Samenvatting

"Het meesterstuk beschrijft het effect van de werkwijze compacten en verrijken op het leerrendement en de motivatie van zes(meer)begaafde rekenaars in groep zeven. Aan de hand van rekenprestaties en persoons-kenmerken wordt bepaald wie er mee kunnen doen.
Leerresultaten en motivatie voor de rekenles worden met elkaar vergeleken voor en na een periode van 3 maanden werken met compacten.De conclusie kan getrokken worden dat deze werkwijze een vuur bij de deelnemende leerlingen kan ontsteken.Er is een basis gelegd voor verdere ontwikkeling op het niveau van he kind.
Als zin in onderwijs essentieel is voor verdere ontwikkeling dan kan het compacten en verrijken hier zeker een positieve bijdrage aan leveren.
"