De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Het multidisciplinair overleg als assessment bij beoordelen van medische kennis

Beperkte toegang

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Het multidisciplinair overleg als assessment bij beoordelen van medische kennis

Beperkte toegang

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Verpleegkundigen, werkzaam in de zorgpraktijk, dienen hun kennis en kunde gedurende hun carrière continu bij te houden en te ontwikkelen. Dit leidde bij het HagaZiekenhuis tot de vraag aan De Haagse Hogeschool om hun verpleegkundigen een bijscholing medische biologie te geven. Maar hoe toets je het toepassen van deze
kennis in de verpleegkundige praktijk? Het hbo-v-team ontwikkelde hiervoor een nieuwe toetsvorm waarbij de medische kennis van deelnemers op toepassingsniveau wordt beoordeeld in een gesimuleerd multidisciplinair overleg. In deze leerpraktijk wordt deze toetsvorm verder toegelicht, en de eerste ervaringen van deelnemers,
docenten en externe beoordelaars beschreven.

OrganisatieDe Haagse Hogeschool
OpleidingGVS Opleiding tot Verpleegkundige
AfdelingFaculteit Sociaal Werk & Educatie
Faculteit Gezondheid, Voeding & Sport
LectoraatLectoraat Urban Ageing
Gepubliceerd inOnderwijs en gezondheidszorg, BPM-Medica, Amsterdam, Vol. 44, Uitgave: 2, Pagina's: 18-21
Datum2020-03-01
TypeArtikel
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk