Het Dutch Position Statement Kinderen met Luisterproblemen in het werkveld van de vrijgevestigde logopedist: de fasen voorafgaand aan de implementatie
Het Dutch Position Statement Kinderen met Luisterproblemen in het werkveld van de vrijgevestigde logopedist: de fasen voorafgaand aan de implementatie
Samenvatting
Er wordt gesproken van luisterproblemen wanneer kinderen moeite hebben met het verstaan van spraak ondanks een goed gehoor. In 2017 is het Dutch Position Statement Kinderen met Luisterproblemen (DPS) ontwikkeld. Voor logopedisten is het van belang om hiervan op de hoogte te zijn, zodat zij geïnformeerd worden over het beschikbare bewijs. Tevens kan hierdoor een uniforme werkwijze gehanteerd worden bij de behandeling van kinderen met luisterproblemen. In huidig onderzoek worden de fasen voorafgaand aan de implementatie, namelijk de verspreidingsfase en de adoptiefase doorlopen. De vraagstelling die in dit onderzoek centraal staat is: ‘Wat hebben logopedisten, die nog niet bekend zijn met het Dutch Position Statement Kinderen met Luisterproblemen, nodig om het toe te gaan passen bij het behandelen van kinderen met luisterproblemen?’ Bevat een samenvatting in het Engels. Includes a summary in English
Organisatie | Hanze |
Opleiding | Logopedie |
Afdeling | Academie voor Gezondheidsstudies |
Datum | 2021-06-14 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |