De ontbrekende schakel: hoe stimuleert de leraar in groep 7 en 8 het lezen?
De ontbrekende schakel: hoe stimuleert de leraar in groep 7 en 8 het lezen?
Samenvatting
Lezen is belangrijk voor kinderen. Maar wat doen leraren in groep 7 en 8 om hun leerlingen te laten lezen? Welke activiteiten en typen leesbevordering gebruiken leraren? Spelen verschillen tussen leraren een rol? En laten leraren zich leiden door hun leerlingen? In dit artikel proberen Marlon Ruwette en Erik van Schooten deze vragen te beantwoorden.
| Organisatie | Hogeschool Rotterdam |
| Lectoraat | Kenniscentrum Talentontwikkeling |
| Gepubliceerd in | MeerTaal - https://www.tijdschriftmeertaal.nl/art/50-4005_De-ontbrekende-schakel Vol. 2 (2015), Uitgave: 3, Pagina's: 24-27 |
| Datum | 2015-05-02 |
| Type | Artikel |
| Taal | Nederlands |
