Subtiele verleiders inzetten voor studiesucces: nudging the student
Subtiele verleiders inzetten voor studiesucces: nudging the student
Samenvatting
Subtiele prikkels in de omgeving van mensen zijn in staat om hun gedrag voorspelbaar te veranderen. Dit gegeven, bekend vanuit de psychologie en sociologie, biedt kansen voor het hoger onderwijs. Subtiele interventies (nudges) in het onderwijsproces leiden studenten namelijk onbewust tot studiesucces.
Organisatie | Hogeschool Rotterdam |
Lectoraat | Kenniscentrum Business Innovation |
Gepubliceerd in | HO Management Sdu Uitgevers, Den Haag, Vol. 2013, Uitgave: maart, Pagina's: 8-10 |
Datum | 2013-03-01 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |