Samen bouwen aan zelfregulerend leren van leerlingen: praktijk en onderzoek door het consortium MOZAIC

Sins, P.H.M.; Rozendaal, J.S.; Schie, L. van; Poelmans, P.; Kan, C.A. van; Langenberg, Kyle van den; Folmer, Elvira; Ruiter, P.J.; Vermeulen, I.; Matieschek, E.; Veere, K. van der; Kwakkenbos, F.; Godderis, B.J.; David, H.

Samen bouwen aan zelfregulerend leren van leerlingen: praktijk en onderzoek door het consortium MOZAIC

P.H.M. Sins; J.S. Rozendaal; L. van Schie; P. Poelmans; C.A. van Kan; Kyle van den Langenberg; Elvira Folmer; P.J. Ruiter; I. Vermeulen; E. Matieschek; K. van der Veere; F. Kwakkenbos; B.J. Godderis; H. David

Download Bestand

Open access

Rechten:

Samen bouwen aan zelfregulerend leren van leerlingen: praktijk en onderzoek door het consortium MOZAIC

Download Bestand

Open access

Rechten:

Samenvatting

Hoe kunnen leraren in de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs interventies ontwikkelen en uitvoeren die gericht zijn op het ondersteunen van leerlingen bij het ontwikkelen en activeren van zelfregulerend leren (ZRL) binnen de context van een ontwerpteam?

Trefwoorden

zelfregulerend leren (ZRL)basisonderwijs voortgezetonderwijs

Thema

Opvoeding & Onderwijs

Organisatie
Lectoraat

Datum	2025-11-12
Type
ISBN	9789491480485
Taal	Nederlands

Samen bouwen aan zelfregulerend leren van leerlingen: praktijk en onderzoek door het consortium MOZAIC

Samen bouwen aan zelfregulerend leren van leerlingen: praktijk en onderzoek door het consortium MOZAIC

Samenvatting

Misschien ook interessant voor jou?

Krachtige leeromgeving

Verbetering van motorische ontwikkeling door wereldoriëntatie

Adviesrapport balanstoestel