De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Data-feedback in teacher training

Using observational data to improve student teachers' reading instruction

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Data-feedback in teacher training

Using observational data to improve student teachers' reading instruction

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

A study of the improvement of the quality of student teachers’ lessons in interactive (story)book reading through the use of data-feedback on observed lessons. Variables regarding the optimal time use, the quality of instruction and the student teachers’ pedagogical relation with pupils were included in a one group pre-test post-test design.

OrganisatieHogeschool Utrecht
AfdelingKenniscentrum Leren en Innoveren
Gepubliceerd inStudies in Educational Evaluation Elsevier, Uitgave: 42, Pagina's: 71-78
Datum2014-09
TypeArtikel
TaalEngels

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk