Prentenboeken rijke bron taalstimulering en reken-wiskundige ontwikkeling
Prentenboeken rijke bron taalstimulering en reken-wiskundige ontwikkeling
Summary
In het onderwijs en ook daarbuiten liggen veel kansen om de taalontwikkeling op interactieve wijze te stimuleren. Dit gebeurt spontaan, maar ook met de inzet van bewust gekozen activiteiten en rijke bronnen. Het prentenboek is zo’n rijke bron. Het biedt naast kansen voor taalstimulering ook andere kansen. Bijvoorbeeld voor de reken-wiskundige ontwikkeling.
| Organisation | Hogeschool KPZ |
| Department | Kennis- en Innovatiecentrum |
| Published in | Veerkracht Hogeschool KPZ, Zwolle, Vol. 19, Uitgave: 1, Pagina's: 18-21 |
| Date | 2022-03-28 |
| Type | Journal article |
| Language | Dutch |
