Samenvatting

Het doel van dit onderzoek is kennis te ontwikkelen waarmee docenten en onderwijsmanagers
verantwoorde keuzen kunnen maken om virtuele werelden wel of niet in te zetten voor hun
onderwijsdoelen. Het gaat daarbij niet om een vergelijkend onderzoek over de eigenschappen van
verschillende virtuele werelden, maar om de onderwijskundige aspecten van het gebruik ervan.
Omdat die aspecten goed onderzocht kunnen worden met behulp van één virtuele wereld is het
onderzoek afgebakend tot het gebruik van Second Life.