Deze onderzoek richt zich op het versterken van dagstructuur en motivatie van cliënten binnen woonlocatie Paddepoel van zorginstelling La Hacienda. Sinds de afschaffing van het beloningssysteem, dat jarenlang door cliënten werd ervaren als stimulans voor het uitvoeren van huishoudelijke taken, ondervinden …

WIJ Groningen werkt aan het versterken van wijken om de leefbaarheid, het welzijn en de sociale cohesie te vergroten. Hiermee beoogt WIJ Groningen preventief te werken, zodat zwaardere vormen van hulp en ondersteuning op langere termijn kunnen worden voorkomen. Om deze missie en visie duidelijk te …

Dit begeleidend document beschrijft het onderzoek dat is uitgevoerd binnen de zorginstelling Zorg & Coaching Noord-Nederland (ZCNN). Het onderzoek is gegaan over hoe jongeren meer inspraak kunnen krijgen op beleid en organisatiebeslissingen. De aanleiding voor dit onderzoek is de vraag van de kwaliteitsmedewerker …

Managementsamenvatting Voor het onderdeel advies van de eindopdracht Social Work hebben wij onderzoek gedaan naar afnemende basisvaardigheden bij jongvolwassen deelnemers van onze opdrachtgever zorgboerderij de Balloohoeve. Daarnaast is er onderzocht wat voor passend hulpmiddel ontworpen moet worden voor …

Managementsamenvatting Het ontwerpgerichte onderzoek vindt plaats bij de RvdK. De RvdK Noord-Nederland is een landelijke uitvoeringsorganisatie van het ministerie van Justitie en Veiligheid. In dit onderzoek staat de samenwerking tussen de RvdK en de gemeenten in Noord-Nederland centraal, met als doel …

Managementsamenvatting Het afstudeeronderzoek vond plaats bij Wender Vrouwenopvang in Groningen. Het onderzoek richtte zich op de eerste 1000 dagen van een kind binnen de Vrouwenopvang, met specifieke aandacht voor oudere kinderen boven de twee jaar. Met de eerste 1000 dagen van een kind, wordt de periode …

Sociaal en emotioneel leren is het proces waarin jonge mensen de vaardigheden verwerven die ze nodig hebben om deel te nemen en een positieve bijdrage te leveren aan de contexten waarin ze leven en leren (Zins & Elias, 2007). Dit leren wordt geassocieerd met hun toekomstige (psychosociale) gezondheid …

In zijn intreerede No Fairness without Awareness – Toegepast onderzoek naar kansengelijkheid in het hoger onderwijs introduceert Dr. Theo C. Bakker het thema kansengelijkheid in het hoger onderwijs en de rol van learning analytics om sociale recht vaardigheid te bevorderen. Vanuit zijn lectoraat Learning …

Het debat rond politiserende praktijken is steeds luider te horen (Kaulingfreks, 2022; Van Bouchaute & Vanderhulst, 2022), hoewel nog regelmatig ‘over de hoofden’ van werkers gevoerd. Sociaal werkers geven hun normatieve professionaliteit vorm in ‘rommelige’ of ‘modderige’ contexten, waarbij door reflectie …