In dit praktijkgericht quasi experimenteel opgezet onderzoek is het effect onderzocht van runningtherapie op agressie bij jongeren met een licht verstandelijke beperking. Hierbij is gewerkt met een 10 weken durend programma waarbij per week 2 keer gelopen is. De mate van agressie is gemeten middels een …

Vanuit GGZ Noord- en Midden Limburg en de PMT komt de vraag om zorg te kunnen monitoren. De PMT-module "omgaan met boosheid" wordt nu geëvalueerd door de cliënten aan de hand van een lijst met open vragen. De bedoeling is om middels een voor- en nameting aan de hand van een vragenlijst gericht op agressiehantering …

De therapie is pas geslaagd wanneer we het gedrag, de cognitie en de beleving binnen de therapiesituatie kunnen beïnvloeden. Hoe we daarbij een nieuwe geloofsovertuiging kunnen vinden en hoe we het gedrag en de geloofsovertuiging kunnen integreren in het dagelijkse leven van de cliënt. (Van den Blink, …

In de hieronder beschreven samenvatting staan de opzet en de inhoud van het pilot onderzoek beschreven. Verderop in de samenvatting staan de conclusies en de aanbevelingen van het onderzoek uitgewerkt. Dit onderzoek is gebaseerd op de pilot module kickboksen die is uitgevoerd binnen de Oostvaarderskliniek …

In de scriptie vindt u informatie gericht op het beantwoorden van de vraag: welke practice - based methodieken voor agressie regulatie passen binnen De Hoop GGZ? In het kader van ons onderzoek was het van belang een goed fundament neer te zetten. Dit hebben wij gedaan door informatie in drie categorieën …

Samenvatting: In het kader van mijn HBO-deeltijdopleiding Master SEN heb ik onderzoek gedaan met de volgende onderzoeksvraag: Leidt psychofysiek bewegingsonderwijs bij de jongeren van de Stedenschool tot het kunnen reguleren van hun agressie? De deelvragen die hieruit voort gekomen zijn, zijn: Wat ervaren …

Dit onderzoeksverslag geeft de resultaten weer van het onderzoek dat is gedaan ten behoeve van kindercentrum De Elzengaard van Stichting Cello. De doelstelling van dit onderzoek is: Inzicht verkrijgen in het verloop van de sociaal-emotionele ontwikkeling en hoe dit door middel van methodieken wordt …

Centrale vraagstelling; Hoe kan ik bijdragen aan een verdere verbetering van de omgang met agressie op onderwijsopvangvoorziening Time Out. Eerst is de agressie in kaart gebracht, obv recente literatuur, naar vorm (direct en indirect) en functie (proactief en reactief). Vervolgens is de huidige situatie, …

C is een jongen van 13 jaar, van Antilliaanse afkomst en hij is zwakbegaafd. Hij is een Antilliaanse jongen, die zich op het G.O.G. problematisch gedraagt. Dit problematische gedrag is vooral een gevolg van zijn agressie. In deze scriptie is onderzocht welke bijdrage de methode van Kuin kan leveren in …

Voor mijn afstuderen aan de Fontys Hogeschool Pedagogiek heb ik stage gelopen op het Bureau Speciaal Onderwijs. Van hieruit wordt de training 'Minder boos en opstandig' aangeboden. Dit is een training bedoeld voor kinderen in de leeftijd van 8 tot 12 jaar. Vanuit het Bureau Speciaal Onderwijs is er vraag …