Hoe complexer de processor, hoe belangrijker de structuur
Marco van Kerkhoven (Lid Lectoraat)
Kijken naar het begin van het begin
Marco van Kerkhoven (Lid Lectoraat)
Wiskunde: een noodzakelijk kwaad?
G.S. Kats (Student); Zwanie van Rij (Begeleider)
Onderwijsbehoeften van meisjes op het gebied van meten
Ineke van der Kroon (Student); Wilma Jongejan (Begeleider); Dianne Roerdink (Begeleider)
Kennisconstructie & Praktijkonderzoek
Tineke Stolk (Student)
Opbrengstgericht werken binnen de Sophiastichting
Chantal Westkamp (Student)
Alles telt, reken maar! : Over verbeteringen in het rekenonderwijs
Anke Andela (Student)
Het is er altijd helemaal en helemaal niet
Marco van Kerkhoven (Lid Lectoraat)
Kanker is evolutie binnen ons lichaam
Marco van Kerkhoven (Lid Lectoraat)
In plaats van hoogbegaafd ; Een onderzoek naar de verborgen leervoorsprong in een reguliere klas
Janneke Dullemond (Student); Sietse van der Hoek (Begeleider)




























