Niet 'hoe knap ben jij?', maar 'hoe ben jij knap?'
Pietsje Lautenbach (Student)
Op mij kun je rekenen
Nicole Palmen (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)
De effecten van opbrengstgericht werken op De Watertuin
Irma van Doorn (Student)
Dyscalculie
Gerlinde Averesch (Student)
Automatiseren van de sommen tot twintig bij moeilijk lerende leerlingen
Pia Tichem (Student); Letty Ario (Begeleider)
Wat is het effect van het gebruik van AllesTelt software op het rekenonderwijs op mijn school?
Annemarie Bruggers (Student); Jos Bergkamp (Begeleider)
op de leerkracht kun je rekenen
Eva Vrijsen (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
Datamuren : Steen voor steen bouwen aan beter onderwijs voor iedereen
Marjoleine Hoekstra (Student)
Alles telt, reken maar! : Over verbeteringen in het rekenonderwijs
Anke Andela (Student)




























