Dit project richt zich op het vergroten van de zelfstandigheid en autonomie van een 15-jarige leerling met Arthrogryposis Multiplex Congenita (AMC). Vanwege een ernstig gebrek aan hand- en armfunctie was zij tot voorheen niet in staat om alle soorten doppen zelfstandig te openen. De doppen die zij wel …

Lesgeven in het vmbo vraagt om het creëren van een sterk pedagogisch leerklimaat, in een leeromgeving die sociaal, cultureel en didactisch gelaagd is. Aan het begin van hun loopbaan voelen startende kunstdocenten zich vaak niet pedagogisch toegerust om in het vmbo les te geven. In vakliteratuur over …

Dit praktijkgerichte onderzoek is uitgevoerd vanuit de aanleiding dat volwassenen met een verstandelijke beperking significant minder bewegen dan de algemene bevolking, wat leidt tot een verhoogd risico op gezondheidsproblemen en verminderde zelfredzaamheid. De zorgsector, en specifiek opdrachtgever …

Naar aanleiding van verschillende toepassingen van terminologie rond werkingsmechanismen in de vaktherapeutische praktijk, onderzoek en onderwijs, is er een voorstel beschreven voor een meer eenduidige definiëring van werkzame elementen, werkingsmechanismen en effecten. Tevens verduidelijken we de samenhang …

Wat is de rol van beeldende therapie in het ondersteunen bij psychosociale problemen van vrouwen met borstkanker volgens beeldend therapeuten werkzaam met deze doelgroep.

Wat is de rol van beeldende therapie in het ondersteunen bij psychosociale problemen van vrouwen met borstkanker volgens beeldend therapeuten werkzaam met deze doelgroep? Welke uitdagingen ervaren beeldend therapeuten bij het implementeren van beeldende therapie als ondersteunende interventie voor vrouwen …

Zich losmaken van regels was een belangrijk aspect van de kunsten in hun emancipatie van autoriteiten en regimes – zoals de emancipatie van de middeleeuwse kerk en aristocratie in de schilderkunst van de Renaissance, van de conservatieve burgerlijke cultuur in de beeldende kunst en in de tegenculturen …

Het doel voor dit ontwerponderzoek is om de opdrachtgever binnen het Centrum voor Angst en Dwang een mogelijke oplossing aan te bieden, die zowel voor de beeldend therapeut als voor de cliënten bijdraagt aan het verbeteren van de afsluiting van de beeldende therapie. Deze oplossing moet cliënten in staat …

Dit praktijkgericht onderzoek had het doel om te onderzoeken hoe systeemgericht werken geïntegreerd kan worden binnen een emotieregulatiemodule en hoe ouderparticipatie daarbij effectief kan worden vergroot. De hoofdvraag luidt: Op welke manier kan binnen een emotieregulatiemodule van beeldende therapie …

Dit systemische N=1 onderzoek richt zich op de vraag in hoeverre het creëren van een cinematografische levensloop binnen beeldende therapie kan bijdragen aan het verminderen van trauma-gerelateerde klachten bij een 18-jarige adolescent. Waar een gebrek aan controle over herhaalde traumatische ervaringen …