Het doel van dit onderzoek was om er achter te komen wat ouders en medewerkers van de school nodig hebben om tot een situatie te komen die aansluit bij de verwachtingen met betrekking tot ouderbetrokkenheid, zodat partnerschap gerealiseerd en uitgedragen wordt. Dit doel had de school, omdat uit het tevredenheidsonderzoek …

Hoofdstuk 7 in Pedagoog in de spotlights. Hoewel brede scholen op papier vaak een pedagogische visie hebben geformuleerd, blijkt deze in de alledaagse afstemming tussen docenten, kinderleiders, welzijnswerkers en overage professionals in de brede school niet altijd sterk te leven. Ook met ouders is …

Hoe kan PCBS de Willem van Oranje het contact tussen de ouders en de school (leerkrachten en schoolleiding) versterken en werken aan een constructief pedagogisch partnerschap?

Het matige tot onvoldoende niveau van samenwerking op de Rembrandtschool is de aanleiding geweest voor dit onderzoek. Een mogelijke oplossing hiervoor is een beleid om de verbinding tussen ouders en de school van hun kind te versterken. In dit onderzoek zijn de ontwerpcriteria en contouren beschreven …

Dit onderzoek is opgezet aan de hand van de centrale vraagstelling: “Op welke wijze kan op ODS ’t Zonnedal educatief partnerschap vanuit een Daltonvisie ingezet worden, met als doel de leesmotivatie van de leerlingen te vergroten?” De onderzoeksvragen zijn opgesteld aan de hand van de volgende doelgroepen: …

Dit onderzoeksverslag is geschreven in het kader van de Master SEN, domein begeleiden en vond plaats op openbare Daltonschool Westerkim in Dongen. Op deze reguliere basisschool was ik het eerste jaar van de opleiding groepsleerkracht van groep 4-5 en het tweede jaar van groep 1-2. Tijdens dit onderzoek …

In dit praktijkgericht onderzoek ben ik op zoek gegaan naar routines die ingezet kunnen worden om educatief partnerschap te optimaliseren. Er is onderzocht welke routines goed werken, welke routines nog ingezet kunnen worden en welke routines minder passen bij de school

Het Candea College te Duiven is een brede scholengemeenschap voor vmbo, havo en vwo die on-derwijs biedt aan ongeveer 2400 leerlingen. Leerlingen zijn ingedeeld in stamgroepen die onder be-geleiding staan van een mentor. Hoewel de mentor wordt gezien als “spil van de begeleiding” is er op de school geen …

Elke leerkracht wil graag een goede relatie met ouders. Pas als er een relatie met oudersis, kunnen er optimale omstandigheden worden gecreëerdvoor de ontwikkeling en het leren van kinderen (Bolks, 2011). Toch hebben niet alle leerkrachten een goede relatie met ouders. Van de Laar en Van Rijs (2011) …

De laatste jaren is er veel geschreven over het onderwerp ouderbetrokkenheid. Om ouderbetrokkenheid te bevorderen wordt verwacht dat leerkrachten stappen zetten, waardoor ouderbetrokkenheid vorm kan krijgen. Uit dit onderzoek blijkt hoe ouders betrokken kunnen en willen worden. Aanbevelingen uit dit …