In dit praktijkonderzoek is op de 1e Montessorischool Houten onderzoek gedaan naar het begeleiden van leerlingen die uitvallen bij rekenen. Daarbij is gekeken hoe de begeleiding van leerlingen die uitvallen past binnen de Montessorivisie en hoe groepsplannen hierbij ingezet kunnen worden. Het onderzoek …

Op obs. de Hasselbraam staat een kast vol met blokken. Deze blokken worden de Haagse set genoemd. Deze Haagse set wordt zelden gebruikt. Spelen met blokken is niet alleen leuk maar ook belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Kinderen zouden veel vaker met allerlei constructie materialen in een …

In dit meesterstuk ben ik aan de slag gegaan met de onderzoeksvraag: "Hoe kan ik als intern begeleider de implementatie van de methode Estafette in de groepen vier tot en met acht van OBS de Duizendpoot locatie Lindenheuvel begeleiden?" In hoofdstuk 2 heb ik beschreven dat de onderzoeksvraag voortkomt …

Samenvatting; Begeleid spel als invalshoek. Balans tussen begeleid spelen en spelen. Spelen is voor ieder kind de meest natuurlijke en spontane vorm van bewegen. Vanuit het spel ontwikkelt het kind sociale- en motorische vaardigheden. Ik heb de afgelopen jaren opgemerkt dat leerlingen van groep 1 / 2 …

Dit onderzoek gaat over sociale vaardigheden van kinderen. Ik ga onderzoeken of kinderen sociaal vaardiger worden door in de gymlessen extra aandacht aan sociale vaardigheden te besteden. Ik gebruik diverse instrumenten om de begin-, midden-, en eindsituatie in beeld te brengen. Hierbij wordt er informatie …

Spelen is belangrijk voor de ontwikkeling van het kind. Het willen spelen en kunnen spelen is een voorwaarde voor alle ontwikkelingsprocessen. Door spelen wordt de cognitieve ontwikkeling, taalontwikkeling, emotionele ontwikkeling en de (senso)motorische ontwikkeling bevorderd. Een definitie van spel …

De kerk opzoek Recht door zee, een uitgesproken mening, open en eerlijk, vol energie, gepassioneerd, maar gelijktijdig ook op zoek naar identiteit, onzekerheid, eigenbeeld, lichamelijke en seksuele ontwikkelingen, los maken van ouders, nieuwe vrienden, voortgezet onderwijs enzovoort. Jongeren in de leeftijdscategorie …

"Vertrouwen in leren & leren in vertrouwen De mogelijkheden van mindfulness binnen remedial teaching Dit praktijkonderzoek is uitgevoerd en beschreven door Ingeborg Westerhof-Veerman in het kader van het afronden van de Masteropleiding Special Educational Needs voor de studierichting remedial teacher …

"Samenvatting Dit onderzoek is tot stand gekomen omdat er in de regio Tilburg en omstreken een nieuwe plusvoorziening per 1oktober 2011 gestart. Deze plusvoorzienig, Transferium, biedt leerlingen tussen de 12 en 18 jaar een tijdelijke opvang. Leerlingen die in een crisis verkeren en niet meer passen …

Naar aanleiding van de vraag een studiemiddag te ontwikkelen voor basisschoolteams over het signaleren en begeleiden van risicokleuters is onderzoek gedaan naar wat er op de scholen in de Haarlemmermeer al gedaan wordt aan signalering en begeleiding van deze leerlingen. Het onderzoek spitst zich toe …