Het sociaal ondernemen is een nieuwe opkomende vorm van ondernemen. Bij deze vorm van ondernemen is impact op de maatschappij het belangrijkste. Het maken van winst is een ondergeschikt doel. Sociale ondernemingen in Nederland zijn opkomend en volop in ontwikkeling. Het onderzoek maakt gebruik van de …

Waar er sinds de invoering van de ‘basisschool’ meer ‘verschoolsing’ heeft plaatsgevonden in het onderwijs aan het jonge kind is er de laatste jaren weer een groeiende aandacht voor de plek van het spel. Op de onderzoeksschool wordt het op de achtergrond raken van het spel in het dagelijkse onderwijs …

Master Thesis, een rapportage van een praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd in het kader van het behalen van de titel Master of Education.

Ik wilde d.m.v. oplossingsgericht coachen het team van mijn school competenter maken in het registreren van de evaluaties van de groeps- en handelingsplannen. Uit een enquête en regulier bezoek van de inspecteur bleek dat de registratie onvoldoende was. Hierdoor konden we bij de uitvoering van 1-zorgroute …

Dit praktijkonderzoek in het kader van Master Special Educational Needs, leerroute remedial teacher aan de Fontys OSO Hogeschool, te Sittard, heeft aan de hand van drie deelvragen antwoord gegeven op onderstaande onderzoeksvraag. "Hoe kan ik als Remedial teacher goed rekenonderwijs verzorgen en tegemoetkomen …

Aanpassing van het handelingsplan voor technisch lezen en spelling. Hierbij wordt aangesloten bij de specifieke onderwijsbehoeften van het kind die door het handelingsgericht werken bekend zijn geworden. In de aanpassing van het handelingsplan is rekening gehouden met de eerder gediagnosticeerde stoornis …

Lectoraat Flexicurity 2 thema’sMulti-level governance: van individu tot internationaalHuman capital: wisselwerking onderwijs – arbeidsmarkt, inclusief LLLDuurzaam HRM: Type onderzoek: interdisciplinair, praktijkgedreven en handelingsgericht (ASW achtergrond)Innovatiewerkplaats als samenwerking studenten, …

Op de Willem Alexanderschool wil het team de leeropbrengsten van het rekenonderwijs verhogen door de rekenlessen meer aan te laten sluiten bij de verschillende intelligenties van de leerlingen. Op dit moment wordt er planmatig aan het verbeteren van de leeropbrengsten van rekenen gewerkt door middel …

Dit onderzoek geeft antwoord op de vraag hoe de uitgangspunten van HGW de docenten kunnen ondersteunen bij het afstemmen op verschillen tussen de leerlingen. Om deze vraag te beantwoorden wordt de manier waarop docenten differentiëren in kaart gebracht, is HGW in de praktijk gebracht en hebben leerlingen …

In opdracht van Fontys OSO opleiding tot Master Special Educational Needs is dit onderzoek geschreven. De gebruikte onderzoekmethodes zijn survey- en case-onderzoek. In dit onderzoek staan de eerstejaars niveau 3 studenten van de opleiding Brood en Banket van het Jansen College centraal. De aanleiding …