Samenvatting 'Als kinderen niet leren, hebben we ze niet onderwezen.' (Engelmann, juni 2001) Binnen basisschool De Wonderboom is na een trendanalyse van de DMT gegevens van de afgelopen jaren besloten dat er iets gedaan moet worden aan het technischleesonderwijs. Dit onderzoek is de start van dit verbetertraject. …

Wineburg stelde de vraag of leerlingen beseffen dat ze bij het lezen van (historische) teksten afhankelijk zijn van de ‘harten’ van de auteurs. Oftewel, begrijpen zij dat een tekst gekleurd is door de schrijver? Daarnaast had hij nog andere vragen, maar het kernthema is hóe mensen leren van testen. Voor …

In dit onderzoek, dat is uitgevoerd op basisschool de Zevensprong in Eindhoven heb ik me gericht op de volgende centrale onderzoeksvraag: Waaraan moet de manier van werken met betrekking tot begrijpend lezen voldoen voor basisschool de Zevensprong? Hieruit heb ik 4 deelvragen geformuleerd: 1. …