Over the past decade, interest in honours programmes has increased in the Netherlands and has developed across the entire Dutch educational system—from primary education to university. These programmes are designed for ambitious students who wish to go beyond the standard curriculum (Ten Berge et al., …

In deze publicatie verkent Kariene Mittendorff, met medewerking van Anneke Steegh, Jolise andapos;t Mannetje, Sophie Loek, Karina Baarda, Symen van der Zee en Michiel Duesman, hoe scholen kunnen bijdragen aan gelijke kansen voor álle leerlingen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Nu techniek …

Dit praktijkgerichte, kwalitatieve onderzoek brengt de ervaringen en impact in beeld van jongeren die deelnamen aan de Maatschappelijke Diensttijd (MDT) 'Pak je Kans' in Almere. Op basis van vijftien semigestructureerde interviews is onderzocht wat MDT voor jongeren betekent op het gebied van ontmoeting, …

Het ondersteunen van leerlingen met kenmerken van autisme is een uitdaging. Deze leerlingen ervaren vaak moeilijkheden in betrokkenheid bij het leren, wat schoolprestaties en uitval beïnvloedt. Leerkrachten missen soms de juiste kennis en competenties om goed aan te kunnen sluiten bij de ondersteuningsvraag …

Naar een onderzoek van Yvonne Zijlstra, Petra Creemers en Elanor Kamans (2025). Natuurverbondenheid bij Honoursstudenten: ontstaan, kenmerken en praktische toepassingen.

Introduction: Task-oriented reading is an important skill in higher education. However, many students in higher education have little experience in this type of reading and lack strategies for executing it efficiently and effectively. The aim of the present study is to design and test a learning environment …

Doel van dit onderzoek is de toepassing van compensatoir toetsen binnen Hogeschool Rotterdam systematisch in kaart te brengen en op deze wijze bij te dragen aan kennisontwikkeling en -deling rondom deze toetspraktijk. De onderzoeksvragen zijn: 1. Welke keuzes zijn gemaakt bij het ontwerp van de compensatieregeling …

Over het belang van de thuistaal in de opvoeding en het onderwijs aan het jonge kind. Nieuw onderzoek, nieuwe ervaringen, nieuwe successen en nieuwe geleerde lessen in de vierde editie van het magazine Beter thuis in taal.