Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten leerlingen kunnen stimuleren om verdiepende vragen te stellen bij wereldoriëntatie. Uit de resultaten van het ontwerponderzoek is gebleken dat zowel de leerlingen als leerkrachten ervaren dat er meer ruimte is om vanuit de interesses van de leerlingen te …

Dit onderzoek is gericht op het stimuleren van gewenst gedrag tijdens de lessen wereldoriëntatie. Het onderzoek vindt plaats op basisschool De Pionier in Rotterdam en richt zich op groep 7A die bestaat uit 17 leerlingen. Tijdens de lessen wereldoriëntatie wordt er veel ongewenst gedrag vertoond en ervaar …

De democratisering en beschikbaarstelling van informatie die de wereld de afgelopen decennia heeft overspoeld, vraagt om een nieuwe standpuntbepaling. Hoe gaan we met al die informatie om? Hoe bepalen we welke informatie zinvol en welke zinloos is? Er is nog geen betrouwbaar en sluitend systeem ontwikkeld …