Bullying and Bullying Prevention: A Teacher's Guide
Lijan L. Sam (Student); Heidi van den Tillaar (Begeleider)
'Solo': problematiek va. alleenstaande ouders van een kind met kanker
Willemijn van Genugten (Student); Annemiek Hoppenbrouwers (Begeleider); Mieke Spaink (Begeleider)
Ik rouw om jou ... : inzicht in rouw bij jongeren en het ontstaan van een steungroep rondom rouwverwerking binnen het reguliere voortgezet onderwijs
Anisa Verlinde (Student); Dorien Huisman (Begeleider)
Doofheid en communicatie: Onderzoek naar motieven voor verschillende communicatievormen bij dove medewerkers binnen Viataal Talent.
Steffie Kant (Student); Evy van Boxtel (Begeleider)
Een toekomst gebouwd op ervaringen: het na-traject, na een woon- en werkproject, vanuit de methodiek Ervarend Leren
Annemarie de Vooght (Student); Marieke Hamers (Begeleider)
Behandelen: beter vooraf schoonpoetsen dan achteraf puinruimen - optimalisering van behandeling binnen de residentiële behandelgroep Prinsessenpad
Lonneke Simonse (Student); Hans de Mits (Begeleider); Anouschka Heitlager (Begeleider)
"Volg jij het nog??": over de communicatieve afstemming tussen behandelgroep Bladel van het Orthopedagogisch Centrum Brabant en diverse leerkrachten
Cornelieke Struijs (Student); C.A.M. de Bont-van den Boogaart (Begeleider); J. Bekkers (Begeleider)
Ouderparticipatie : Welke methode kan ingezet worden om de communicatie tussen de leerkrachten en de ouders van de kinderen op de basisscholen te verbeteren in de wijk Marowijne- Flora?
Annet Bril (Student); Donna Geertsma (Student); Anouk Beilenga (Student); Han Dekker (Begeleider)
Kijken vanuit ouders!
Marietje Poulisse (Student); Sandra de Klein (Begeleider)
Probleemouders en de school: een onderontwikkeld terrein
J.C. van der Wolf






























