Veiligheid & vertrouwen
Annemiek Penninga (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Ruimte voor regie.
Inge Tas (Student); Lucy Hendriks (Begeleider)
"Is er ook een koffietafel, want dat vind ik zo gezellig"
Marjolein Klever (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Ondersteuningsgroep voor mensen met een beperking: wie, waarom en hoe. Onderzoek naar aanpassingen voor de ondersteuningsgroepmethodiek voor volwassenen met een beperking in een woonvorm
Jose Kroezen (Student); M.M. Langendonk (Begeleider); E. Gomperts (Begeleider)
Speelt empowerment een rol in de keuze die een jongere met ASS ... transitie van school naar werk?
Hilda Pauwels (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Is de Constant Murley Score een valide meetinstrument voor patiënten met een instabiliteit van het glenohumerale gewricht?
Pauline de Bois (Student)
'Werken volgens een methodiek'
Adrienne Bredenoord (Student); Erna Koekoek (Begeleider)
Meer rennen=minder agressie?! : Een onderzoek naar het effect van Runningtherapie op agressief gedrag bij jongeren met een licht verstandelijke beperking.
Jonathan van Ketel (Student); Dineke Jol (Begeleider)
Het gebruik van televisie en internet door de bewoners van groep Pelikaan
Lennie Barten (Student); Teus Kommer (Begeleider); Janneke Oppers (Begeleider)
Illusie of uitdaging?: regulier onderwijs aan kinderen met het Williams Beuren syndroom, ondersteuningsbehoeften en succesfactoren
S.J. Wolf (Student); Carla de Bont (Begeleider); Josje Evers (Begeleider)






























