Communicatie rondom een training Beter Omgaan met Faalangst
Gerda de Bree-Theunisse (Student); Chris van Ommeren (Begeleider)
1 - zorgroute en de sociaal emotionele ontwikkeling
Thea Bruin (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
(Hoog)begaafdheid
Maaike Vermeer (Student); Bram Rooijackers (Begeleider)
"It takes two to tango":
Monique Fouarge (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
De zorgleerling in de overgang:
Franca Capuzzato (Student); Adri Storm (Begeleider)
Technisch leesonderwijs:; een schoolloopbaan lang!
Monique Krings-Heussen (Student); Anja Augustus (Begeleider)
Wat is nodig : om LVG-jongeren te begeleiden bij de overgang van een gesloten/besloten groep naar een open groep?
Susan Vos (Student); Lieke Heijer (Student)
Een doelgroep erbij
Bernadette Post (Student); Fredryke Selen (Student); A Schuitema (Begeleider); E Bromlewe (Begeleider)
Horen, zien en coachen
Caroline Joosse (Student); Louise Corvers (Begeleider)
'Onbewust naar bewust bekwaam': een zoektocht naar een universele benadering binnen de logopedie
Lieke Kuipers (Student); Wendy Lampen (Begeleider)






























