Participatory event with plenary and parallel sessions, in which local professionals from Groningen Municipality, Lefier, Nijestee, WerkPro, Wender, Jimmy's, researchers from the Real Estate Professorship, the werkveldadviescommissie of the sociaalruimtelijk transitiemanagement master program of Hanze …

Veel studenten worstelen met vaardigheden zoals plannen, organiseren, concentreren, op tijd beginnen aan taken en onthouden. Deze cognitieve functies zijn cruciaal voor het succesvol doorlopen van een opleiding. Om hen hierin te ondersteunen, is de Move aHead-methodiek ontwikkeld. Dit is een training …

Studenten met psychische problemen ervaren belemmeringen die kunnen leiden tot voortijdig schoolverlaten, zoals stigma, cognitieve problemen of problemen met samenwerken. Studenten waarderende ondersteuning van onderwijsprofessionals, maar hebben ook behoefte aan contact met peers (leeftijds-en lotgenoten) …

Poster.

In deze voordracht schetst Esther Schaareman hoe ze in de 25 jaar dat ze kunstvakken gaf in het voortgezet onderwijs ‘de leefwereld en het referentiekader van haar leerlingen zo goed als ze kon als uitgangspunt nam om de inhoud en de pedagogiek van haar lessen bij ze te laten aansluiten. En hoe dit (alles) …

De veronderstelling is dat jeugdhulpprofessionals de context en situatie van burgers meenemen en, indien nodig, maatwerk leveren. Dit onderzoek identificeert vijf maatschappelijke verwachtingen die jeugdhulpprofessionals ervaren rond maatwerk: (1) jeugdhulpverleners kunnen alle problemen oplossen, (2) …

Op maandag 14 oktober 2024 organiseren het Alfa-college, Noorderpoort, Hanze, Rijksuniversiteit Groningen en HANNN voor de Week voor Meer Gezonde Jaren een inspirerende avond. Tijdens dit avondcollege nemen sprekers je mee op hun reis naar positieve gezondheid en betekenisvolle verbindingen. Aksel Cijntje …

Paper gespresenteerd: Effective interventions for NEETs: a multidisciplinary, mixed-methods systematic review.

Agressief gedrag van jongeren kan een groot probleem vormen. In de thuissituatie hebben ouders/verzorgers in veel gevallen moeite met het hanteren van het ouderlijke gezag: het geven van leiding aan de jongere en het stellen van grenzen worden bemoeilijkt door de optredende agressie (Mihalic e.a., 2004). …