In dit onderzoek is het onderwerp ‘Het jonge kind en hoogbegaafdheid’ onderzocht. Het praktijkprobleem kwam vanuit basisschool Instantie(1) in (plaats 1). Op deze school liepen de leerkrachten aan tegen het feit dat ze niet wisten hoe ze met de jonge hoogbegaafde kinderen (kleuters) moesten omgaan en …

Op een Jenaplanschool in Barendrecht zijn vier leerlingen waar uit onderzoek is gebleken dat zij Hoogbegaafd zijn. Er is opgemerkt door de intern begeleider dat deze leerlingen onder hun eigen niveau presteren in de klas. De school heeft het vermoeden dat de oorzaak terug te vinden is in onderontwikkelde …

De aanleiding voor dit praktijkgericht onderzoek ligt in het feit dat sommige hoogbegaafde kinderen in de klas van de onderzoeker niet voldoende tot ontwikkeling lijken te komen. Hier kunnen diverse oorzaken aan ten grondslag liggen. Eén van die oorzaken kan zijn dat er sprake is van onvoldoende ontwikkeling …

In hoeverre kan top-down-leren motivatieverhogend werken bij hoogbegaafde kinderen? Hoogbegaafdheid gaat niet alleen over intelligentie, maar ook over motivatie en creativiteit. De aanleg is genetisch bepaald, maar de omgevings- en intrapersoonlijke factoren zorgen ervoor dat hoogbegaafdheid zich ontwikkelt. …

De laatste jaren is er groeiende aandacht voor meer- en hoogbegaafde leerlingen en voor het feit dat onderwijs aan deze leerlingen specifieke kennis en vaardigheden vraagt van leerkrachten. Het is daarom van belang dat lerarenopleidingen aandacht besteden aan het onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen, …

Onderzoeksvraag: In hoeverre voldoet de algehele extra ondersteuning op OBS de Wilgenstam aan de pedagogische en didactische behoeften van kinderen die voorlopen in hun intellectuele ontwikkeling en op welke manieren kan dit verbeterd worden?

Onderzoeksvraag: In hoeverre voldoet OBS de Wilgenstam, door inzet van de plusklas, aan de pedagogische en didactische behoeften van kinderen die voorlopen in hun intellectuele ontwikkeling en in hoeverre sluit dit volgens de betrokken ouders aan op hun ondersteuningsbehoeften en de behoeften van hun …

Tijdens een studiedag op stichtingsniveau blijkt dat er vanuit de leerkrachten behoefte is aan een beleid gericht op hoogbegaafdheid. Een beleid waarin wordt opgenomen hoe dat mogelijk hoogbegaafde kinderen gesignaleerd en begeleid kunnen worden op zowel school- als stichtingsniveau. Het doel van dit …

Binnen het onderwijs in Nederland wordt veel aandacht geschonken aan leerlingen die onder het gemiddelde presteren. Deze leerlingen krijgen handelingsplannen en extra hulp, zodat zij komen tot het gemiddelde van de klas. Niet alleen deze leerlingen hebben extra aandacht en begeleiding nodig, ook de leerlingen …

Dit onderzoeksverslag vormt de afsluiting van een praktijkonderzoek en is geschreven in het kader van de minor 'Passend Onderwijs' aan de Hogeschool Rotterdam, locatie Museumpark. Het onderzoek heeft plaatsgevonden op de openbare basisschool de Vierambacht in Rotterdam. Binnen deze school is onderzoek …