Schriftelijke informatievoorziening na een CVA
Felix van Duin (Student); Sandra Veldboom (Student); Fleur van der Wal (Student); Bart Eigenraam (Docent); Bianca Buijck
Kunnen aandachtsproblemen bij CVA-patiënten verbeterd worden door procestraining?
Esmeralda Muller (Student)
Ergotherapeutische interventie ter verbetering van de armhandfunctie van CVA-patiënten
Inge Middelkamp (Student)
"Wat is het verband tussen de mentale vermoeidheid van mensen in Nederland die getroffen zijn door een CVA en het beweegplezier dat zij ervaren tijdens virtuele training?"
Sanne van Mierlo (Student); Karen Van Hoye (Begeleider)
Het gebruik van activiteitenmonitors in de fysiotherapeutische praktijk
Arie den Hertog (Student); Nadine de Roode (Student); Hanneke Braakhuis; M.A.M. (Monique) Berger
De bruikbaarheid van de Activ8 in FAST@Home
Sophie de Nies (Student); Hanneke Braakhuis; Andrea Witkam
De rol van de logopedist in het revalidatietraject van CVA patiënten: onvoldoende bekendheid bij andere disciplines?
Tessa van Meurs (Student); Mitchel van Eeden (Begeleider)
Een stap verder
Anniek Janssen (Student); eva maessen (Student); Mariëlle Peters (Student)
Emotiv Epoc + Guide
Marissa Al (Student); Ymke Davelaar (Student); Bram Onneweer; Aad Lagerberg
Op weg naar aansluitende informatie en communicatie door optimaal gebruik van de ‘stroke’ map
Marjan Kooijman-van Guldener (Student); Anita Zandbergen (Begeleider); Dominique Damminga (Student); Esther Hoekman (Begeleider); Lydia Geertsema (Student)